2013年1月自学考试小学班主任试题

　　课程代码：00412请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

　　选择题部门

　　留意事项：

　　1.答题前，考生务必将本人的测验课程名称、姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

　　2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应标题问题的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不克不及答在试题卷上。

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只要一个是符合标题问题要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1.班主任是学校教育成长到必然阶段应运而生的，伴随着

　　A.学校级任制的确立B.班级授课制的确立

　　C.分科教制的确立D.教师义务制的确立

　　2.班主任工作的前提性内容是

　　A.健全班级组织B.搞好班级办理

　　C.指点班级活动D.开展班级教育工作

　　3.就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行察看、阐发、研究的教育科研方法是

　　A.文献研究B.个案研究

　　C.尝试研究D.查询拜访研究

　　4.一般来说，小学生生长发育高峰期开始的时间

　　A.女生比男生晚2岁B.女生和男生大致不异

　　C.女生比男生早2岁D.女生比男生早1岁

　　5.培养儿童优良的道德质量的基本前提是儿童

　　A.养成优良的行为习惯B.体验丰富的道德情感

　　C.磨练坚定的道德意志D.树立准确的道德观念

　　6.小学生道德性为习惯培养的核心环节是

　　A.“讲”B.“表彰”

　　C.“练”D.“带”

　　7.“学高为师，身正为范”，这句话反映了班主任工作中应遵照

　　A.身先士卒准绳B.民主平等准绳

　　C.公平公正准绳D.启发疏导准绳

　　8.班主任所面对的各种关系中最基本、最经常，因此也是最主要的关系是

　　A.与家长的关系B.与任课教师的关系

　　C.与校长的关系D.与学生的关系

　　9.当班级生活中大都学生不肯参加班级活动、班干部无号召力、班级成员不关怀集体时，这科班级群体属于

　　A.集团型B.松散型

　　C.浮动型D.集体型

　　10.班集体的核心是

　　A.班委会B.少先队组织

　　C.班长D.进修兴趣小组

　　11.班级办理的最初一个环节是

　　A.班级办理的打算B.班级办理的实施

　　C.班级办理的查抄D.班级办理的总结

　　12.为保持教室亮度，一般要求教室窗的透光面积与教室地面面积之比应大于

　　A.1∶6B.1∶5

　　C.1∶7D.1∶8

　　13.以班级集体为单元、以必然的目的为指向对学生进行教育和开展工作的无效形式，也是学生进行自我教育的无效方式的是

　　A.科技活动B.班会

　　C.文体活动D.课外阅读活动

　　14.在端午节，以“由屈原想到的……”的爱国主义教育属于

　　A.学问性主题B.问题性主题

　　C.季节性主题D.系列性主题

　　15.更容易产生传染力，与学生生活比力接近，易为学生接受的榜样是

　　A.革命领袖B.豪杰榜样人物

　　C.教师D.同龄伙伴

　　16.班主任用暗示手段，或用名言警句、格言、成语等简明言语加以提示，来协助学生大白某些道理的谈话方式是

　　A.谈心式谈话B.渐进式谈话

　　C.循导式谈话D.点拨式谈话

　　17.鼎力宣传伟大人物、战役豪杰、劳动榜样等人物顽强的意志步履，这是操纵榜样的

　　A.激励作用B.调理作用

　　C.矫正作用D.启示作用

　　18.偶发事件涉及的范畴和程度，虽然有大有小，但从其成长来看，它具有比一般事件更大的影响，这表现了偶发事件的

　　A.偶然性B.突发性

　　C.爆炸性D.危害性

　　19.评价小学班主任工作次要是查核和评定

　　A.班主任能否切实无效地履行了班主任工作职责

　　B.班主任本身本质能否得到了提高

　　C.班主任工作的积极性和义务心

　　D.班级学生成长的质量

　　20.在实施班主任工作评价的各阶段或步调中，作为评价的前提的是

　　A.确定尺度B.组织带动

　　C.收集材料D.阐发判断

　　二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分)

　　在每小题列出的五个备选项中至多有两个是符合标题问题要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。

　　21.班主任工作的特点是

　　A.顺应性和缔造性B.全面性和个别性

　　C.示范性和激励性D.集体性和独立性

　　E.艰巨性和崇高性

　　22.班主任与任课教师之间产生矛盾的次要缘由有

　　A.社会角色不同B.教育体制上的弊端

　　C.二者之间缺乏联系D.分工不同

　　E.本质差别

　　23.小学生情感成长的基本特点是

　　A.情感更具有不变性B.情感的内容不竭丰富

　　C.情感更富有可控制性D.情感更具有冲动性

　　E.情感的深刻性不竭添加

　　24.在班主任工作中，必需对峙身先士卒准绳的根据是

　　A.小学生身心成长的特殊需要B.教学客观规律

　　C.持久以来的教育实践经验D.教师与学生是带领与控制关系

　　E.我国宪法和教师法的规定

　　25.培养班集体的方法次要有

　　A.合作法B.激励法

　　C.规范法D.示范法

　　E.强化法

　　26.班级活动的形式次要有

　　A.班级集体活动B.小组活动

　　C.个人活动D.科技活动

　　E.竞赛活动

　　非选择题部门

　　留意事项：

　　用黑色笔迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，！不克不及答在试题卷上。

　　三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　27.______是班级集体的指点者和组织者，也是各方面教育影响或教育力量的协调者。

　　28.道德质量涉及______、道德情感、道德性为习惯等方面。

　　29.他律指儿童的道德判断受本身以外的尺度所安排，______指的是道德判断受本人的客观尺度所安排。

　　30.进入小学后，儿童的次要活动形式从游戏转为______。

　　31.培养班干部，首先要抓好班干部的______教育。

　　32.班级常规办理是指通过制定和施行______来办理班级的方法。

　　33.马克思主义的教育道理认为，实现人的全面成长的独一途径是教育与______相结合。

　　34.______是由值日的班委干部填写的，记载班级的一天德智体美劳所无情况的反映的表格。

　　35.班主任工作评价的内容包罗：班主任工作职责、班主任______、班主任本身本质三个方面。

　　36.从评价成果上来看，班主任工作的评价要实现定量和______相结合。

　　四、名词注释题(本大题共2小题，每小题3分，共6分)

　　37.因材施教准绳

　　38.后进生

　　五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　39.班主任应具备哪些基本本质?

　　40.制定班级工作打算的基本要求有哪些?

　　41.班级活动的内容有哪些?

　　42.班主任工作评价的作用次要表此刻哪些方面?

　　六、阐述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　43.阐述培养班集体的途径。

　　44.阐述班级偶发事件的危害及其处置方法。

　　七、案例阐发题(本大题12分)

　　45.王小利是一名进修成就一般的小学五年级学生，他进修很被动，自傲心不强，上课从来不举手发言。学期末，班主任老师针对他的实际情况写下了下述操行评语。

　　此次测验能考90分，说明你进步很大，老师都觉得你很有潜力，这样下去，你就会前途无量!可是上课的时候，我们大师都期望看到你能高高地举起你的小手，但愿听到你响亮的回答和自傲的浅笑，但愿你能向老师和同学们显示“我是很英勇的孩子”!

　　按照上述材料，结合“学生操行评定”的基本要求，评析该班主任对该生所做的操行评定。