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海归硕士生仅用一年时间拿学历?

作者:未知 点击次数: 时间:2019-06-04

近年来,海归已不再是一个陌生的名词,但很多年轻人身上戴着“海归”的光环却四处碰壁,很多时候都是因为用人单位质疑海归的能力,其中有一条理由就是部分海归在国外的读书时间大概只有九个月就拿到了硕士学位。事情真是这样的吗?

原来,香港和英国、澳大利亚、新西兰这些地区和国家的研究生课程分两大类,一类叫做研究式课程(注:Research Postgraduate Programmes,RPG),一类叫做授课式课程(注:Taught Postgraduate Programmes,TPG),二者的区别简单讲就是一个以日后从事学术研究为导向,招生人数很少,一个以就业为导向,招生名额比较多,课程也偏实际;研究式的要两三年,授课式的一般一年到一年半。

很多海归都是选择授课式课程,学习时间较短,造成了用人单位的误解,这是不同国家不同教育制度导致的,用人单位的HR还是要多去了解这方面的情况,然而事实却恰恰相反,海归硕士饱受质疑,某银行简历筛选系统甚至排斥港校硕士生。

其实无论在什么学校什么课程,都有认真学习的学生,也都有混日子的学生。因为香港与英美等地的高校时间安排相同,所以都没有内地的学期时间长。每学期只有13周左右的课程,而内地高校普遍都有18周或者以上。

如此一来,课程就很紧凑,节奏很快。每门课的老师都会在第一堂课就把整学期的课程安排发下来,具体包括每节课的预备阅读书目,每一次作业、什么时候作课堂报告,有个人的,也有小组为单位的。一学期上三四门课觉得比在内地时上七八门课还累。

关于大家通常所说的含金量,首先是从学习时间上衡量,其次就是从写不写论文来衡量,认为写论文的情况比不写论文的情况好像要求要高一些。而就这两方面来说,侯定凯认为,这与一个国家本身的学术传统有很大的关系,不存在哪一个制度比哪一个制度更好的问题。

国内目前的学术型硕士已经开始锐减,而是大力发展专业型即职业型硕士。研究生教育由学术型向专业型转型的指导思想是极其明确的。这一点,由于有教育部的行政命令在,大方向已定且已见成效。这种改变是教育部门针对现实作出的反思,包括考虑研究生缩短学制。拖三年也不见得有积极作用。有的课程可以进行调整,让学生有更多时间参加社会实践工作。

而现在研究生就业情况并不乐观,因此才要变革,改革的方式不是从学术本身来考虑问题的,更多的是从人才市场的角度来作一些调整。包括以前的扩招,到现在对扩招人数的控制,以及学制的改变,都是如此。

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