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拥护教育督导条例 共同推进教育事业

作者:佚名 点击次数: 时间:2013-01-07

在10月11日的国务院教育督导委员会成立暨第九届国家督学聘任工作会议上,中共中央政治局委员、国务委员刘延东强调,要全面贯彻落实教育规划纲要和《教育督导条例》,积极构建督政、督学、教育监测相结合的中国特色教育督导体系,推动教育督导工作迈上新台阶。

教育督导是对我国现行教育制度的一次总结及下一阶段工作任务的规划。目前我国已建立了中央、省、市、县四级教育督导机构,一级监督一级,形成一个严密的管理监督体系,但还是存在一些漏洞,教育督导制定的相关规则,是对这些不足之处的完善。

国务院颁布《教育督导条例》和成立国务院教育督导委员会,是推进教育行政体制改革的重要举措,强化了教育督导机构的相对独立性,并通过跨部门的合作,形成教育决策、执行、监督相协调的教育管理体系。对政府及其职能部门履行教育职责,对各级各类学校和教育机构规范办学行为、办好人民满意教育提供了体制机制保障,能够确保监督的公开、公平和有效,改变过去“重决策、轻落实,重执行、轻监督”的状况,标志着教育督导走上了法制化、机制化轨道。要坚持依法治教,遵循教育规律,创造性开展工作,切实落实教育规划纲要的各项要求。要坚持监督与指导并重做好督政工作,推动政府履行职责,落实教育优先发展战略。要坚持以提高教育教学质量和素质教育为中心开展督学工作,完善评估体系,促进各级各类学校特色发展和学生全面发展。要组织好专项督导,推动解决义务教育均衡发展、人才培养模式等群众关注的热点难点问题。要加强对教育质量的监测和动态分析,发挥好质量监测的诊断和导向功能。

刘向东指出,在《教育督导条例》出台之后,各级监管部门应坚决执行,全面贯彻其指导思想,各级教育工作者要相互配合,共同完善现行教育制度,建立一支责任心强、业务精湛、结构合理的专业化督学队伍,为国家培养更多的人才

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